O programa da ESCOLA DO REPARAR tem edições temáticas anuais e toma lugar em diferentes localidades afastadas de centros urbanos e na cidade, entre Portugal e Brasil, apoiado também pela plataforma digital Comunidade-Acervo, com as suas salas virtuais de transmissão e partilha de atividades, compondo-se como paisagem coletiva, ao mesmo tempo imersiva e expandida. 

Conjugando tanto o modo retiro intensivo - deslocado da cidade para a natureza e focado em (re)ativar uma relação atenta com a Terra através da experiência sensível da inseparabilidade entre humanos e não-humanos - quanto o modo extensivo -  focado em como infiltrar e sustentar um modo comunitário no cotidiano urbano, aliando (auto)cuidado e comparecimento co-responsivo - a programação anual da Escola do Reparar desdobra-se em duas fases:

No 1º CICLO | PRÉ-PARAÇÃO, focamos em atividades de estudo praticado, investigação-criação e em prática continuada das ferramentas, preparando as condições para mergulhar na questão-tema do ano. 

No 2º CICLO | RE-PARAÇÃO,  desdobramos de modo duracional um conjunto de proposições somático-políticas e interfaces de relação com o público, com diferentes gradações de participação, todas dedicadas a viver a questão-tema ao nível da experiência sensível.  

Os dois ciclos são povoados por cinco instâncias de encontro, que compõem a estrutura da escola e se distribuem de modo singular a cada edição, atravessadas pela questão-tema comum do ano:
 

• 'Estudos Indóceis': dedicados a uma primeira aproximação à questão anual, através de pesquisa praticada e escuta recíproca, esta atividade dá seguimento às sessões de prática continuada e pensacção, regularmente oferecidas pelo AND Lab na sede e nos núcleos;


• 'LAND': uma escola de verão imersiva, em contacto com a Terra, que dá continuidade à trajectória de escolas e laboratórios entre-países que o AND Lab estabeleceu nos últimos cinco anos (e que, nestes anos marcados pela pandemia, transformamos provisoriamente em residência fechada); 


• 'LANDscape': um curso imersivo prático e reflexivo, que desdobra a questão-tema e convoca outras práticas e ferramentas para a conversa; 


• 'hANDling': sessões de cuidado singularizado, escuta, jogo e práticas corporais, oferecidas seja através de circuitos programados seja através de marcação direta pelo site, permitindo a frequentação avulsa, flexível ou regular e englobando ainda a possibilidade de solicitação de workshops de introdução e residências assistidas para acompanhamento one-to-one de projetos;

• 'stANDing': programa de investigação-criação e partilha pública de experimentos em processo, que constitui a zona da escola na qual pesquisas colaborativas nascentes são habitadas e desdobradas. 

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[SINOPSE E FICHA TÉCNICA DA EDIÇÃO 2021 EM BREVE]